上机习题-评分(1).pdf

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在2025年秋季的《数据库原理及应用》课程中，学生需要完成一个Shiny应用的上机实验任务。该任务要求学生构建一个专家评分系统，该系统将服务于研究生招生过程中的评分环节。项目背景设定在某高校研究生招生中，学生需要与多位专家评委一起，共同完成系统的开发。项目被分为三个主要任务。首先是评分维度的设计，学生需要确定评分的维度，比如专业基础知识、逻辑思维能力、科研潜力、沟通与表达能力以及综合素质等。UI界面设计要求能够支持添加评分维度的功能。此外，系统还需能够上传学生名单，并为每位评委生成打分表，同时提供csv和xls格式的文件下载功能。第二个任务是评委打分及排序功能的实现。学生需要设计一个打分界面，该界面必须能够实时显示每位学生的各评分维度上的平均分和总成绩。此外，系统还需要提供按总成绩或各维度评分进行排序的功能，并支持csv和xls格式文件的下载。第三个任务是异常值检测，学生需要以图表形式展示各评委的评分分布。同时，对于每名学生，系统应计算出每位评委给出的分值与其该学生所有评委分值中位数的差值，并将这些差值以散点图的形式按从小到大的顺序进行展示。此任务还包括提供pdf和jpg格式文件下载的功能。学生可以独立完成这个项目，也可以组队合作。完成后的项目需要在指定时间内，即11月24日至11月30日，将作业打包发送至指定的电子邮箱。文档中还提到，由于文档是通过OCR技术扫描得出的，可能存在一些字词识别错误或遗漏。因此，在实施项目时，学生需要根据上下文理解可能存在的错误，并对文档内容进行合理的通顺解释，确保项目能正确执行。根据文件的内容，以下是该文档内容的详细描述：《数据库原理及应用》的上机实验是一次实践课程，目的在于让学生通过实际操作开发一个Shiny应用，即专家评分系统。在实际场景中，这样的系统非常适用于教育和科研机构中的评价工作，如研究生的招生考核、学术成果的评审等。通过该实验，学生不仅可以学习和巩固数据库操作和管理知识，还能通过实践提升对数据可视化和前端界面设计的理解。另外，该任务还涉及数据分析和异常值检测，这对学生在数据科学领域的应用技能同样是一种提升。项目的完成不仅要求学生具备扎实的专业知识，还要能够灵活运用这些知识解决实际问题。任务的组织和安排体现了教育与实际应用的紧密结合，鼓励学生在学习过程中将理论知识与实际应用相结合。同时，项目要求学生具备一定的团队合作能力，因为无论是个人完成还是团队合作，都需要良好的协作和沟通能力。此外，文档中提到的OCR扫描错误和遗漏问题，提醒了学生在处理文档时要对原始信息进行仔细核对和理解，确保信息的准确性，这是学术和技术工作中不可或缺的基本技能。